Coloquio "Indicadores Interseccionales en IES: Debates y Perspectivas"

La necesidad de reflexionar académicamente sobre las transformaciones y tensiones que se experimentan en las instituciones de educación superior en Chile y sus proyecciones para la próxima década sirve de fundamento para el coloquio “Indicadores Interseccionales en Instituciones de Educación Superior de América Latina: Debates y Perspectivas”, organizado por el Programa de Inclusión Social y Género de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede académica de Chile, en el marco del proyecto Medidas para la inclusión social y equidad en instituciones de educación superior en América Latina (MISEAL).

Objetivos del coloquio: 

• Desarrollar un debate académico en torno a las transformaciones y tensiones de la educación superior en Chile, especialmente en relación a la propuesta de un sistema de indicadores interseccionales ante sus fenómenos de inclusión/exclusión referidos a sexo/género, discapacidades, edad, orientación sexual, etnia/raza/color, clases sociales y migraciones.

• Promover un diálogo propositivo entre especialistas que permita abordar el análisis y diseño de intervenciones en fenómenos de inclusión/exclusión social y mejorar las condiciones equidad en las instituciones de educación superior.

• Dar a conocer la base de buenas prácticas en inclusión social y equidad (KBase) de MISEAL e invitar a los participantes a integrar la Red de especialistas MISEAL en inclusión social y equidad.

Participantes del coloquio:  Investigadores e investigadoras de FLACSO Chile; profesionales de instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil; organismos internacionales vinculados al tema de la inclusión/exclusión social y equidad en la sociedad y en la educación superior.