GUÍA DE BOLSILLO SOBRE GESTIÓN DE EVALUACIONES durante la pandemia de COVID-19

Introducción

El COVID-19 ha supuesto un reto sin precedentes a nivel mundial. La necesidad de adaptar nuestro trabajo a este nuevo contexto es fundamental para asegurar que Naciones Unidas (NNUU) pueda seguir sirviendo eficazmente a las personas en situación de mayor necesidad. Las evaluaciones llevadas a cabo por NNUU deben guiarse por el mandato básico de “no ocasionar daño”. En el contexto de la pandemia de COVID-19, este mandato tiene varias implicaciones. En primer lugar, significa que las acciones llevadas a cabo por el equipo evaluador no deben poner en riesgo de infección al propio equipo ni a personas externas. Así mismo, significa que la seguridad de los miembros del equipo y otras partes interesadas, incluidos los titulares de derechos, deben ser centrales en los procesos de toma de decisiones, así como que los donantes y las partes interesadas deben permanecer correctamente informados e involucrados a lo largo de las fases de la evaluación. Esta herramienta puede resultar útil para gerentes de programas o evaluaciones que se estén desarrollando en el contexto actual de COVID-19 y otros contextos de crisis. Dado el alto número de iniciativas vinculadas a evaluación que están siendo emprendidas por ONU Mujeres en este momento, el Servicio Independiente de Evaluación ha desarrollado esta herramienta con el fin de compartir una serie de orientaciones que puedan ayudar a adaptar los procesos de evaluación a este nuevo contexto. Esta herramienta puede resultar igualmente útil para ejercicios de investigación, dada su similitud en cuestiones de diseño, recolección de datos y análisis.

La Política de Evaluación de ONU Mujeres define la evaluación con enfoque de género como una evaluación sistemática e imparcial que proporciona información basada en evidencias, creíble y confiable, acerca del grado en el que una intervención ha generado progreso (o falta del mismo) hacia resultados previstos y/o no previstos en términos de igualdad de género y empoderamiento de la mujer. Como proceso en sí mismo, la evaluación es también un medio para reforzar la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres a través de la incorporación de las dimensiones de género y derechos de las mujeres en el enfoque de evaluación, métodos, proceso y usos. Esta herramienta proporciona orientaciones prácticas para la gestión de evaluaciones con enfoque de género y recolección de datos en torno a las cuatro fases principales del proceso de evaluación:

(i) la planificación,

(ii) la preparación,

(iii) la ejecución,

(iv) la elaboración de informes y el seguimiento.

La guía contiene consejos y buenas prácticas para asistir a los equipos de evaluación en la identificación de las líneas de acción que permitan llevar a cabo evaluaciones y ejercicios de investigación en el contexto de la crisis de COVID-19, garantizando el involucramiento de las partes interesadas en el proceso y el respeto de protocolos éticos y de protección de datos.